Cette aide est constituée d'un certain nombre de rubriques différentes. Le cadre de gauche (1 sur l'image ci-dessous) comprend une arborescence de toutes les rubriques. Cliquez sur le dossier pour développer les rubriques associées. Ces rubriques sont précédées d'un point d'interrogation. Cliquez sur une rubrique pour l'ouvrir dans le cadre principal (2).
Le nombre de rubriques étant plutôt élevé, il est judicieux d'utiliser la fonction de recherche. Cliquez sur l'onglet Rechercher situé dans le coin inférieur gauche (4). Pour en savoir plus sur la fonction de recherche et sur la manière de l'utiliser, lisez ce qui suit. Pour revenir à la liste des rubriques, cliquez sur l'onglet TDM (Table des matières) (3).
L'appareil photo indique que vous pouvez voir une image déroulante.
L'ampoule est suivie d'un conseil.
Le signe d'avertissement indique que des informations suivent sur ce qu'il ne faut pas faire.
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Indique que de plus amples informations sont cachées dans un lien déroulant derrière l'icône.
Indique que les informations déroulantes sont visibles.
Masquer la navigation : Masque le menu et ses rubriques.
Accueil : Revient à la page de démarrage.
Supprimer la surbrillance : Suite à une recherche, le texte recherché trouvé dans la rubrique est mis en surbrillance. Ce bouton désactive la surbrillance.
Imprimer : Permet d'imprimer la rubrique active.
Rubrique suivante : Passe à la rubrique suivante.
Rubrique précédente : Passe à la rubrique précédente.Si, dans le menu de gauche, vous ne pouvez pas trouver l'élément au sujet duquel vous voulez en savoir plus, essayez la fonction de recherche. Cliquez sur Rechercher dans le coin inférieur gauche de cette page. Entrez un terme de recherche et cliquez sur le bouton Rechercher.
Si vous recherchez une expression, il est conseillé de la placer entre guillemets droits (" et "). Si vous souhaitez en savoir plus sur les objectifs d'apprentissage, vous pouvez rechercher objectifs d'apprentissage sans guillemets ou "objectifs d'apprentissage" entre guillemets. Les résultats de la première recherche porteront à la fois sur apprentissage et objectifs, apprentissage en général, outils d'apprentissage, itslearning, etc., tandis que les résultats de la recherche « compétences » ne porteront que sur « compétences ».