Kriterienbasierte Beurteilung

Allgemeine Rubriken beschreiben die typischen Merkmale einer Niveaustufe und können auf verschiedene Aufgaben angewendet werden, ohne mit einem bestimmten Thema verbunden sein zu müssen.

Aufgabenspezifische Rubriken werden jeweils für eine spezielle Aufgabe konzipiert.

Es besteht auch die Möglichkeit, die Arbeit eines Studenten im Ganzen zu beurteilen. In diesem Fall enthält die Rubrik kurze und einfache Beschreibungen der verschiedenen Niveaustufen.

Mit einer Analyserubrik werden die Komponenten eines fertigen Produkts identifiziert; sie dient als Leitlinie für die Beurteilung. Die Erfolge der Studenten werden unabhängig von einander beurteilt.

Wenn Sie Lernziele zu einem Kurs hinzufügen möchten, müssen Sie zunächst sicherstellen, dass die Lernziele für den fraglichen Kurs aktiviert sind:

1. Geben Sie einen Kurs ein.
2. Klicken Sie auf Einstellungen.
3. Klicken Sie auf Eigenschaften.
4. Aktivieren Sie unter Funktionen das Kontrollkästchen vor Lernziele.
5. Klicken Sie auf Speichern.

Sobald die Lernziele aktiviert sind, können Sie damit anfangen, Lernziele für den Kurs hinzufügen.

1. Klicken Sie auf Einstellungen.
2. Klicken Sie auf Lernziele.
3. Klicken Sie auf Lernziele suchen.
4. Suchen Sie nach den Lernzielen, die Sie hinzufügen möchten, und klicken Sie auf Einfügen.

Sie können auch eigene Ziele erstellen, indem Sie auf Eigenes Ziel erstellen klicken.

Anhand der Niveaustufen werden die verschiedenen Ergebnisse in Bezug auf die Lernziele benotet. Die Stufen können für jeden Kurs konfiguriert werden. Standardmäßig gibt es vier Stufen (Erweitert, Fortgeschritten, Einfach, Ganz einfach), aber Sie können zwei bis sechs Stufen wählen und jede Stufe mit einer eigenen erläuternden Bezeichnung versehen.

So richten Sie Niveaustufen für einen Kurs ein:

1. Klicken Sie auf Einstellungen.
2. Klicken Sie auf Lernziele.
3. Klicken Sie in der Ecke rechts oben auf Beurteilungseinstellungen.

Sie können weitere Stufen hinzufügen oder die Standardstufen beibehalten. Wenn Sie Änderungen vornehmen, vergessen Sie nicht, diese zu speichern.

Ein Beurteilungskriterium stellt das erwartete Ergebnis für die entsprechende Niveaustufe dar. Geben Sie das erwartete Ergebnis an, indem Sie Beurteilungskriterien für jede Niveaustufe für jedes Lernziel hinzufügen. Die Beurteilungskriterien und die Niveaustufen bilden zusammen eine Beurteilungsrubrik.

So fügen Sie Beurteilungskriterien hinzu:

1. Klicken Sie auf Einstellungen.
2. Klicken Sie auf Lernziele.
3. Wählen Sie die Lernziele aus, für die Sie Beurteilungskriterien hinzufügen möchten.
4. Klicken Sie auf Beurteilungskriterien verwalten.
5. Klicken Sie auf Kriterien hinzufügen.
6. Klicken Sie auf Neues Kriterium, und geben Sie Ihren eigenen Titel für die Kriteriensammlung ein.
7. Klicken Sie auf jede Niveaustufe, und fügen Sie die Beurteilungskriterien hinzu.

Sie können Beurteilungskriterien für ein Lernziel auch hinzufügen, nachdem es zu einer Aufgabe hinzugefügt wurde, indem Sie unter der Überschrift Lernziele auf Beurteilungskriterien verwalten klicken, wenn Sie Aufgaben hinzufügen oder bearbeiten.

So verbinden Sie ein Lernziel mit einer Aufgabe:

1. Geben Sie einen Kurs ein.
2. Klicken Sie auf Aufgabe hinzufügen oder – wobei eine bestehende Aufgabe ausgewählt sein muss – auf Bearbeiten.
3. Klicken Sie unter Lernziele auf Lernziele hinzufügen.
4. Wählen Sie Lernziele aus, und klicken Sie auf Einfügen.
5. Klicken Sie auf Speichern.

Sie und Ihre Studenten können die Beurteilungskriterien jetzt anzeigen, indem Sie in der Aufgabenübersicht auf Beurteilungskriterien klicken. Die Lernenden können jetzt sehen, was von ihnen erwartet wird, bevor sie mit einer Aufgabe anfangen.

Mithilfe von Rubriken ist die Beurteilung von Aufgaben einfach. Öffnen Sie die Aufgabe eines Studenten, und klicken Sie auf das Beurteilungskriterium, das sich am besten dafür eignet. Sie können auch einen Kommentar zu jedem Kriterium eingeben.

Nach Abschluss der Benotung kann der Student die Rubriken und Kommentare vom Lehrer anzeigen.